PROPOSAL
TRAINING DAN MOTIVASI
CHARACTER BUILDING
TRAINING
Membentuk Karakter Siwa Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan YME Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas, dan
Mandiri
Dengan Aktivasi 4 (empat) Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 (dua belas) Hukum Mutlak Ilahi
Cahaya Ilahi Institute
Jl.
Walisongo Km.12 No.104 Semarang, 50185
Telp.
081805801017, 082340184139
Menyadari bahwa
untuk ikut mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional yang berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi
peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab, sebagaimana yang telah
dituangkan dalam Undang-Undang No.20, Tahun 2003, Pasal 3, kami Cahaya Ilahi Institute
menawarkan program Training dan Motivasi Charakter
Building Training Membentuk Karakter Siswa Beriman dan Bertakwa Kepada
Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas dan Mandiri Dengan
Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 Hukum Mutlak Ilahi.
Besar harapan kami untuk dapat diterimanya
penawaran program kami sebagai wujud tanggung jawab bersama mewujudkan tujuan
Pendidikan Nasional dan Kurikulum 2013 yang merupakan salah satu langkah
sentral dan strategis dalam kerangka penguatan karakter menuju bangsa yang
madani.
Akhirnya, atas segala perhatian dan
diterimanya penawaran ini, kami sampaikanucapan terima kasih
Tentang KAMI
Cahaya Ilahi
Institute adalah institusi swasta independen
dibawah naungan Yayasan Al Fattah dengan akte notaris No. 1 Tanggal 2 Desember
1993, yang bergerak dibidang kajian kehidupan dan sumber daya manusia,
konsultan, training dan motivasi dengan pendekatan mental spiritual, Neuro
Linguistic Programming (NLP), hypnosis, aktivasi Super Brain kecerdasan 4 otak
terpadu, dll. kepada masyarakat luas;
pelajar, mahasiswa, pelaku bisnis, dan rumah tangga.
Visi :
“
Menjadi Pelayanan Spiritual Training dan Motivasi Terbaik untuk Membantu
Mewujudkan Sumber Daya Manusia yang Sehat, Cerdas, Berkualitas, dan Berakhlak
Mulia.”
Misi :
·
Membantu
sekolah mewujudkan peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab.
·
Membantu
masyarakat dalam meningkatkan potensi dan kualitas hidupnya melalui layanan
konsultasi, training dan motivasi.
Motto
:
“
Dengan Cahaya Ilahi Meraih Hidup Sejati”
PROPOSAL
A.
LATAR
BELAKANG :
Amanat
UUD 1945 pasal 31 ayat (3) memerintahkan agar pemerintah mengusahakan dan
menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan
dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa
yang diatur dengan undang-undang.
Jabaran UUD 1945 tentang pendidikan
nasional telah dituangkan pemerintah dalam Undang-Undang No. 20, Tahun 2003.
Pasal 3 menyebutkan, “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta
didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Pendidikan nasional, sebagai salah satu
sektor pembangunan nasional dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa,
mempunyai visi terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat
dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang
menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan
zaman yang selalu berubah.
Makna manusia yang berkualitas menurut
Undang-Undang No.20 Tahun 2003 adalah manusia terdidik yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab. Sehingga pendidikan nasional harus berfungsi secara optimal sebagai
wahana utama dalam pembangunan bangsa dan karakter.
Dalam upaya meningkatkan kualitas suatu
bangsa, tidak ada cara lain kecuali melalui peningkatan mutu pendidikan.
Berangkat dari pemikiran itu, Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) melalui lembaga
UNESCO (United Nations, Educational, Scientific and Cultural Organization)
mencanangkan empat pilar pendidikan baik untuk masa sekarang maupun masa depan,
yakni: (1) learning to Know, (2) learning to do (3) learning to be, dan (4)
learning to live together. Dimana keempat pilar pendidikan tersebut
menggabungkan tujuan-tujuan IQ (Kecerdasan Intelektual), EQ (Kecerdasan
Emosional) dan SQ (Kecerdasan Spiritual), UQ (Kecerdasan Universal / Ilahi).
Sekolah sebagai ujung tombak pelaksanaan
tujuan pendidikan nasional mempunyai peran yang sangat penting untuk mewujudkan
manusia yang berkualitas sebagaimana yang diamanatkan Undang-Undang No.20 Tahun
2003 dan diharapkan mampu mewujudkan proses berkembangnya kualitas pribadi
peserta didik.
Adalah suatu realita yang tidak bisa
dipungkiri, bahwa sekolah untuk mewujudkan amanat tujuan pendidikan sebagaimana
yang diharapkan tidaklah mudah, sebab adanya halangan, rintangan, dan pengaruh
global modernisasi yang salah kaprah yang telah terserap lebih kuat kedalam
pola pikir dan kesadaran peserta didik. Sehingga kita sering menemukan realita
:
1. Siswa
tidak menghormati guru dan orang tua bahkan ada yang berani melawannya.
2. Siswa tidak sopan pada yang lebih
tua dan menyayangi yang lebih muda, sehingga sering terjadi kesenjangan
hubungan yang menjurus pada kekerasan senior kepada yuniornya.
3. Terlibat perkelahian massal antar
sekolah atau antar kelompok yang dipicu oleh hal-hal yang sepele yang telah
banyak meminta korban nyawa.
4. Terlibat tindakan kriminal akibat
salah pergaulan atau dorongan nafsu sesaat yang disempitkan oleh pola pikir
salah dan akhlak yang buruk.
5. Terlibat pergaulan bebas yang
merusak pribadi hanya untuk mendapatkan kesenangan instan yang menyesatkan masa
depan.
6. Sebagian besar siswa tidak memiliki
visi dan tujuan pasti, sehingga sekolah hanya sebatas pelampiasan kekosongan,
apatis, pesimis, dan tidak memiliki gairah belajar.
7. Kurang memiliki tanggung jawab
terhadap dirinya sendiri, malas, daya juang rendah, dan kurang peka dalam
bersosialisasi.
8. Kurang percaya diri, cemas, gelisah,
takut dalam menghadapi tugas, tes, dan ujian.
9. Kecanduan korban teknologi, hp, game
online, jejaring sosial; kecanduan alkohol dan narkotika.
10. Dan masih
banyak realita lain yang memberatkan sekolah mewujudkan tujuan pendidikan
sebagaimana yang diharapkan.
Dari realita problematika peserta didik yang merupakan tantangan bagi
dunia pendidikan, maka pendidikan karakter menjadi sangat perlu diutamakan,
sebab pendidikan tidak hanya menjadikan peserta didik menjadi pintar dan
cerdas, tetapi juga harus mampu membentuk keimanan yang kuat, berakhlak mulia,
berbudi pekerti dan sopan santun sehingga keberadaannya sebagai anggota
masyarakat menjadi bermakna baik bagi dirinya maupun orang lain.
Sebagai wujud kepedulian kami terhadap pembentukan karakter peserta
didik, kami menawarkan program special “ Character Building Training “ yang
dikemas dalam training dan motivasi berdurasi 3 sampai 4 jam dan layanan
konsultasi, solusi, dan rehabilitasi pasca training dan motivasi sebagai wujud
kepedulian kami terhadap masa depan anak bangsa.
B. NAMA KEGIATAN :
“CHARACTER BUILDING TRAINING”
Membentuk Karakter Siswa; Beriman dan
Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas, dan
Mandiri Dengan Aktivasi 4 (empat) Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 (dua belas)
Hukum Mutlak Ilahi.
C.
SASARAN DAN TUJUAN :
1.
Sasaran :
Semua siswa atau siswa yang akan menghadapi ujian
akhir.
2.
Tujuan :
a. Memberi pemahaman dan penghayatan secara utuh tentang
makna dan tujuan hidup yang benar agar siswa (peserta training) dapat menjalani
hidup dan kehidupan secara benar dan terarah.
b. Membentuk keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang
Maha Esa serta akhlak yang mulia, jujur dan bertanggung jawab.
c. Siswa (peserta training) dapat memanfaatkan seluruh
potensi fisik, intelektual, mental, emosional, dan spiritualnya untuk mencapai
tujuan kesuksesan dalam kehidupan yang utuh.
d. Siswa (peserta training) mampu memanfaatkan
potensi otaknya secara utuh dan terpadu, antara Otak Kiri (IQ) atau dalam agama
disebut Syariat, Otak Kanan (EQ) atau dalam agama disebut Thoriqot, Otak
Spiritual (SQ) atau dalam agama disebut Hakikat, dan Otak Universal / Ilahi
(UQ) atau dalam agama disebut Makrifat, sehingga lebih cerdas, arif dan bijak
menjalani kehidupannya.
e. Siswa (peserta training) memiliki visi dan motivasi
yang jelas untuk mencapai tujuan pasti dalam kehidupan.
f. Siswa (peserta training) mampu memahami dan
menyadari kekurangan dan kelemahan pribadinya serta mampu mengubahnya menjadi
lebih baik secara mandiri melalui pendekatan NLP dan Self Hypnosis.
g. Siswa (peserta Training) mampu memahami, menghayati,
dan menerapkan Hukum Mutlak Ilahi sehingga menjadi pedoman kehidupan yang
menjamin keselarasan keberhasilannya secara utuh dan benar.
h. Siswa (peserta training)
memiliki kemampuan spiritual untuk meningkatkan keimanannya kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga terbukanya hijab-Nya dan
dibukakan rahasia ilmu-Nya, memiliki kepekaan batin dan dimudahkan mengatasi
berbagai persoalan kehidupannya.
D.
BENTUK
KEGIATAN :
Training dan
Motivasi berdurasi 3 sampai 4 jam dan layanan konsultasi, solusi dan
rehabilitasi pasca training dan motivasi.
E.
MATERI
:
1. Memahami
Makna dan Tujuan Hakiki Hidup dan Kehidupan.
2.
Menata
Pribadi dengan Pemerintahan Ilahi di Dalam Diri.
3.
Menggapai
Sukses Sejati dengan Hukum Mutlak Ilahi
4.
Hidup
Cerdas dan Bijak dengan 4 Kecerdasan Otak Terpadu
5.
Accelerated
Leaning, Belajar Cepat Dengan Bawah sadar.
F.
METODE
:
1. Ceramah dan Motivasi.
Target : Siswa (peserta training) menyadari, memahami, dan
menghayati, sehingga mampu menerapkan semua materi dalam kehidupannya dan
diharapkan terjadi perubahan pola pikir, sikap, dan perilaku yang berbudi
luhur.
2.
Neuro Linguistic Programming (NLP)
Adalah
suatu model yang berisi teknik-teknik canggih dan attitude untuk memanfaatkan
keseluruhan dari sumber daya pikiran, mental, dan fisik. NLP memberikan
kemampuan untuk mengubah, mengadopsi, atau menghapuskan perilaku-perilaku yang
tidak diinginkan, serta memberikan kemampuan untuk memilih kondisi mental,
emosional, fisik, dan perilaku yang diinginkan.
3.
Hypnosis
Adalah sebuah metode untuk membawa pikiran dalam kondisi rileks atau alfa state of mind untuk
memasukkan sugesti konsep-konsep positif ke dalam pikiran bawah sadar guna meningkatkan prestasi belajar,
konsentrasi, daya ingat, percaya diri, dan menghapus kebiasaan buruk, serta
motivasi-motivasi lainnya.
4.
Body Language
Adalah bahasa tubuh yang merupakan suatu sarana untuk
mengkomunikasikan perilaku atau perilaku dari sebuah karakter, sehingga dengan
memahami bahasa tubuh yang benar diharapkan siswa (peserta training) mampu
membentuk karakter yang positif.
5.
Brain Gym
Adalah metode gerak / senam otak untuk menyelaraskan
kedua belahan otak kiri dan kanan sehingga menjadi otak yang utuh fungsinya.
6.
Eksplorasi Spiritual (Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu)
Adalah sebuah prosesi untuk mengaktifkan
keseluruhan potensi otak; Otak Kiri (IQ) yang dalam agama disebut Syariat, Otak
Kanan (EQ) yang dalam agama disebut Thoriqot, Otak Spiritual (SQ) yang dalam
agama disebut Hakikat, dan Otak Universal (UQ) yang dalam agama disebut
Makrifat melalui daya spiritual yang dipadukan dengan vibrasi musik, aroma, dan
doa, sehingga otak berfungsi secara utuh dan terpadu (seimbang), lebih cerdas
dan lebih arif setelah mendapatkan pencerahan spiritual yang pada akhirnya
diharapkan mampu mengatasi segala persoalan kehidupan secara benar dan arif.
7. Simulasi dan aplikasi
Materi tanpa praktek memberikan hasil yang tidak
efektif dan efisien bagi siswa (peserta training), karena secara psikologis
manusia akan lebih merekam sebuah informasi jika itu dapat dilihat, didengar,
dan dipraktekkan. Oleh karena itu simulasi dan aplikasi adalah suatu keharusan
dalam menindaklanjuti sebuah materi agar substansi materi dapat dicerna,
dipahami, dan diaplikasikan oleh siswa (peserta training).
Simulasi dan aplikasi materi training yang akan
dipraktekkan antara lain
a. Menyusun visi dan tujuan pasti, sehingga siswa
(peserta training) mempunyai kejelasan arah hidup yang hendak dicapai.
b. Mengevaluasi karakter buruk dan membebaskan diri
dari hambatan mental serta kelemahan pribadi untuk hidup sukses dengan metode
NLP dan hypnosis.
c.
Menerapkan 7 kekuatan spiritual dan 7 prinsip
kekuatan sukses langsung ke dalam bawah sadar dengan metode hypnosis
d. Menerapkan / mempraktekkan aktivasi 4 kecerdasan
otak terpadu untuk Accelerated Leaning
e. Visualisasi
Kreatif (Creative Visualisation), yaitu memfokuskan perhatian pada gambar-gambar mental dari keadaan atau perilaku baru yang
ingin
dibentuk dan diharapkan menjadi kenyataan.
f. Brain Balancing,
yaitu kombinasi dari gerak fisik dan pikiran
untuk menyeimbangkan dua belahan otak kiri (12 % menentukan sukses) dan otak kanan
(88 % menentukan sukses) agar berfungsi sebagai
otak yang menyeluruh dan utuh (100 %).
g. Game-game yang
selaras dengan materi untuk mencairkan suasana.
G.
WAKTU, TEMPAT, DAN PELAKSANAAN
1.
Waktu
Pelaksanaan :
Hari dan tanggal pelaksanaan sesuai dengan
kesepakatan bersama.
2.
Tempat
Pelaksanaan :
Aula / meeting room sekolah dengan kapasitas 100 – 200 siswa dan memiliki
fasilitas
·
Sound system
·
Papan tulis
·
LCD Projektor
3.
Alokasi
Waktu Pelaksanaan :
NO
|
ALOKASI WAKTU
|
MATERI
|
1.
|
15
Menit
|
Pembukaan
|
2.
|
60
Menit
|
Ceramah
dan Motivasi
1.
Memahami Makna dan Tujuan Hakiki Hidup dan
Kehidupan.
2.
Menata Pribadi dengan Pemerintahan Ilahi di Dalam
Diri.
3.
Menggapai Sukses Sejati dengan Hukum Mutlak Ilahi.
|
3.
|
30
Menit
|
Brain
Gym (Senam Otak)
|
4.
|
30
Menit
|
1.
Accelerated Leaning
2.
Neuro Linguistic Programming (NLP)
3.
Selfhypnosis
4.
Body Language
Untuk
belajar cepat dan pembentukan karakter
|
5.
|
30
Menit
|
Eksplorasi Spiritual (Aktivasi 4
Kecerdasan Otak Terpadu)
|
6.
|
60
Menit
|
Simulasi dan
Aplikasi
1.
Menyusun visi dan tujuan pasti.
2. Mengevaluasi karakter buruk dan membebaskan diri dari hambatan mental
serta kelemahan pribadi untuk hidup sukses dengan metode NLP dan hypnosis.
3. Menerapkan 7 kekuatan spiritual dan 7 prinsip kekuatan sukses langsung ke
dalam bawah sadar dengan metode hypnosis
4. Menerapkan / mempraktekkan aktivasi 4 kecerdasan otak terpadu untuk
Accelerated Leaning
5. Visualisasi Kreatif (Creative Visualisation), yaitu memfokuskan perhatian pada gambar-gambar mental dari keadaan atau
perilaku baru yang ingin dibentuk dan diharapkan menjadi kenyataan.
6. Game-game yang selaras dengan materi untuk
mencairkan suasana dan menambah motivasi.
|
7
|
15
Menit
|
Penutup (Kesan, pesan, dan doa)
|
4.
Alat Tulis :
Siswa (peserta training) membawa buku
catatan dan alat tulis sendiri
H.
TRAINER
DAN MOTOVATOR :
Mc Noor
Mauliduddin
·
Owner dan pendiri Cahaya Ilahi Institute
·
Founder Enterpreneur Spiritual Academi
·
Ketua Yayasan Al-Fattah Mijen Demak
·
Konsultan Pemberdaya Kehidupan dan Kepribadian
·
Formulator Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu
H.
INVESTASI
DAN FASILITAS :
1. Investasi :
Untuk kegiatan ini setiap siswa (peserta training) dikenai investasi sebesar Rp 100.000,- (seratus ribu
rupiah)
2. Fasilitas :
Setiap siswa (peserta training) mendapat fasilitas
·
Modul dan kelengkapan
alat bantu
·
Konsultasi, solusi, dan
rehabilirasi pasca training
I.
PENUTUP
Demikian proposal ini kami susun sebagai
gambaran training dan motivasi yang kami tawarkan dengan harapan dapat diterima
dalam wujud pelaksanaan. Akhirnya atas segala perhatian dan diterimanya
proposal ini, kami sampaikan ucapan terima kasih.
Lampiran
1
DOKUMENTASI KEGIATAN :
Lampiran
2
TESTIMONI
1. Selamat malam, pak. Saya sudah diterima di Fakultas
Kedokteran Umum Unisula Semarang. Saya juga diterima di STT Telkom, Undip, dan
UGM, tetapi saya lebih mengutamakan kedokteran seperti yang saya harapkan.
Terima kasih, pak, atas motivasinya. (Cintia Devi C, SMA 5 Semarang,
085641642002)
2. Saya merasa lebih baik dari sebelumnya dan pikiran
saya terasa plong sebab saya merasa beruntung bisa mengikuti training ini
karena sangat membantu terutama untuk siswa yang akan menghadapi ujian supaya
bisa lebih tenang dan percaya diri. (Husein Alwi, SMA Negeri 1 Jepara,
085225240403)
3. Luar biasa, berkat training dan motivasi Cahaya Ilahi
Institute, saya mendapat pelajaran yang luar biasa, sehingga mulai saat ini
pola pikir saya menjadi optimis, bukan lagi pesimis, saya akan berprestasi
bukan lagi frustasi. Sugesti-sugesti yang diberikan sangat hebat melebihi Uya
Kuya. (Khotimatus Sholikhah, SMP Muhammadiyah Jepara)
4. Pada saat aktivasi otak, saya dapat merasakan getaran
yang mengalir dari ujungkaki sampai ujung kepala, dan dapat merasakan
keterbukaan otak kiri dan kanan sehingga saya merasakan ketenangan yang luar
biasa. (Umi Sa’adah, SMP Negeri 3 Jepara)
5. Setelah mengikuti training, saya merasa menjadi lebih
baik, merasa lega dan tenang hati saya. Mata hati saya terbuka setelah
mengikuti training ini, dan semoga melalui training ini kami dapat hidup lebih
baik dan bermanfaat. (Yusnia Dwi A, MA Negeri Jepara)
6. Hati saya merasa lebih
tenang; yang tadinya merasa gelisah memikirkan masalah yang sedang saya alami,
tapi melalui kegiatan ini, saya merasa menjadi lebih tenang, saya lebih percaya
diri, menjadi diri sendiri yang bisa saya banggakan. (Eka Sri Lestari, 087839903492)
7. Setelah mengikuti Training
dan Motivasi, saya menjadi yakin bahwa saya pasti lulus dengan nilai yang
memuaskan. Dan saya semakin mantap menghadapi ujian nasional nanti. Terima
kasih. (Afalia Kusriani, 081391646280)
8. Saya menjadi lebih yakin
dan percaya diri dalam menghadapi hidup serta mempunyai keyakinan bahwa
keinginan dan cita-cita saya pasti tercapai. Amin. (Ahmad Ngafiuddin,
085747114546)
9. Perasaan jadi tenang,
semua beban pikiran jadi hilang. Dan waktu disemprot parfum rasanya ingin
langsung tidur telentang, rasanya terbang dan dihati tidak ada beban apa pun.
Terima kasih. (Akbar, 081903165394)
10. Setelah mendapat pencerahan, saya merasa lebih yakin
dengan kemampuan yang saya miliki. Mudah-mudahan acara ini juga bisa bermanfaat
bagi orang lain, karena bagi saya sangat bermanfaat. (Eis Widya Asih,
085747554048)
11. Setelah mengikuti kegiatan ini, saya merasakan
lebih tenang, dapat berpikir jelas, lebih percaya diri, lebih yakin bahwa apa
yang saya inginkan dapat terwujud. Terima kasih. (Dinda Isnaya, 081281406799)
12. Saya merasa bahwa apa yang saya inginkan pasti
akan terwujud, dan saya merasa yakin. Training ini benar-benar bermanfaat bagi
kami. (Siti safifah, 082136087826)